Ida Arenius 

Ida har en bakgrund som dansare med kandidatexamen i dans från Stockholms Konstnärliga Högskola (2017) och sitter i styrelsen för FUNKTIONARTS. Hon legitimerades som grundlärare med inriktning mot fritidshem 2025 och studerar nu på
masterprogrammet i barn- och ungdomsvetenskap med inriktning fritidshem vid Stockholms Universitet.

Sedan 2012 har Ida arbetat med barn med funktionsvariationer på olika sätt. Hon har bland annat skapat det interaktiva danskonstverket LEK SAK (2018) och varit delaktig i uppstarten
av en anpassad grundskola i Stockholms stad, där hon  ansvarade för fritidsverksamheten (2020-2025). 2021 var Ida projektledare för utvecklingsprojektet ”Lära med alla sinnen”, finansierat av  Specialpedagogiska skolmyndigheten i Sverige.  Projektet fokuserade på sensomotorisk träning och arbetsmetoder med elever på Kvickentorpsskolan i Stockholm. 

Ida är intresserad av barn och ungas vardagsarenor, deras tillgång till kultur och föreningsliv samt andra livskvalitetshöjande aspekter. Hennes intresse för det anpassade fritidshemmet som en
del av skolväsendet och som en meningsfull plats för barn och unga med funktionsvariationer är något hon utforskar vidare under sina masterstudier med en tvärvetenskaplig blick.

​

Inom FUNKTIONARTS bidrar Ida med pedagogiskt och didaktiskt stöd till konstnärerna i arbetet med organisationens målgrupp, baserat på sina erfarenheter och sin tvärprofessionella kompetens

 

Ida talar finska, svenska och engelska och har grundläggande kunskaper i TAKK (Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation).

​

Läs gärna hennes debattartikel i Vi Lärare!  

​​​